kế hoạch chuyên môn năm học 2018-2019

TRƯỜNG MẪU GIÁO EAPÔ

                        Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

– Tay:

+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên

+ Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau

+ Lưng bụng lườn:

+ Cúi về phía trước, ngửa người ra sau.

+ Quay sang trái,  sang phải.

+ Nghiêng người sang trái, sang phải.

– Chân:

+ Bước lên phía trước, bước sang ngang, ngồi xổm đứng lên bật tại chổ

+ Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ.

+ Co duỗi chân

+ Đi kiễng gót

+ Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.

+ Đi chạy thay đổi hướng theo đường zích zắc

+ Đi trong đường hẹp.

– Bò ,Trườn ,trèo.

+ Bò Trườn theo hướng thẳng, zích zắc.

+ Bò chui qua cổng

+ Bò bằng bàn tay, bàn chân 2-3m

+ Bò dích dắc qua 3 điểm

+ Trèo qua ghế dài 1,2m x 30cm

+ Trèo lên, xuống 3 gióng thang

+ Trườn về phía trước.

+ Bước lên , xuống bậc cao( 30cm).

–          Tung ném bắt

+ Tung bóng lên cao và bắt bóng

+ Lăn , đập tung bắt bóng với cô

+ Ném xa bằng 1 tay

+ Ném trúng đích bằng 1 tay

+ Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang, hàng dọc.

+ Chuyền bóng qua đầu.

+ Chuyền bóng qua chân

+ Đập và bắt bóng tại chỗ

– Bật nhảy

+ Bật tại chỗ

+ Bật về phía trước

+ Bật xa 20-25cm

+ Chạy 10m trong khoảng 10 giây

+ Chạy chậm 40-60

+ Chạy nhanh 10-15m

+ Đi kiễng gót liên tục 3 m.

+ Chạy liên tục trong đường dích dắc (3 – 4 điểm dích dắc) không lệch ra ngoài

+ Tự đập bắt bóng được 3 lần liền( đường kính bóng 18cm)

+  Ném trúng đích ngang( xa 1,5m)

+ Bò trong đường hẹp( 3-0,4m không chệch ra ngoài)

quay ngón tay quay cổ tay ,cuộn cổ tay

+Đan, tết

+ Xé dán giấy

+ Sử dụng kéo bút

+ Tô vẽ nghệch ngoạch

+ Vẽ được hình tròn theo mẫu

+ Cắt thẳng được một đoạn 10 cm.

+Xếp chồng 8-10 khối không đổ.

+ Cài cởi cúc

+ Tháo tất,cởi quần áo…

– Biết lấy cốc để uống nước

– Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người.

– Nhận biết trang phục theo thời tiết.

– Nhận biết một số biển hiện khi ốm

– Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ

+ Không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc  khi ăn các loại quả có hạt…

+ Không tự lấy thuốc uống.

+ Không leo trèo bàn ghế lan can.

+ Không nghịch các vật sắc nhọn.

+ Không theo người lạ ra khỏi khu vực trường lớp

– Một số dấu hiệu nổi bật của ngày và đêm

– Quan sát quá trình phát triển của cây.

– Vật nổi, chìm…

– Lợi ích của nước với đời sống con người, con vật, cây.

– Một số nguồn ánh sáng trong sinh hoạt hàng ngày.

– Một vài đặc điểm , tính chất của đát, đá, cát, sỏi.

– Tên đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông quen thuộc

– Đặc điểm nổi bật và ích lợi của con vật, cây cối, hoa quả quen thuộc.

– So sánh 2 đối tượng về kích thước

– Sử dụng các hình học để chắp ghép

– Tên các bạn , đồ dùng, đồ chới của lớp , các hoạt động của trẻ ở trường.

– Bày tỏ tình ảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu đơn mở rộng.

– Trả lời và đặt các câu hỏi:” Ai?”; “Cái gì?; “Ở đâu?”; “ Khi nào?”.

– Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép

– Nói và thể hiện cử chỉ , điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp

– Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi.

– Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi

– Kể lại được những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân như: thăm ông bà, đi chơi, xem phim…

– Kể lại truyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn

– Bắt chước giọng nói của nhân vật trong truyện.

– Nói đủ nghe, không nói lí nhí.

– Biết sử dụng các từ “ vâng ạ” “dạ” “thưa” trong giao tiếp.

– Nhìn vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật trong tranh.

– Thích vẽ, “viết” nguệch ngoạc.

 Ý thức về bản thân.

– Nói được những điều bé thích, không thích.

– Thích nghe kể chuyện, nghe hát, đọc thơ, xem tranh ảnh về Bác Hồ

– Mạnh dạn khi trả lời câu hỏi

– Mạnh dạn, tự tin, chia sẻ suy nghĩ hoặc bổ sung ý kiến của mình khi giáo tiếp.

– Mạnh dạn bày tỏ ý kiến của mình với các bạn trong nhóm hoặc người lớn gần gũi

– Không tranh giành đồ chơi.

– Vâng lời bố mẹ

– Yêu mến bố, mẹ, anh, chị, em ruột.

– Biết và thực hiện các qui tắc trong sinh hoạt hằng ngày: chào hỏi và xưng hô lễ phép với người lớn; nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ, biết xin lỗi khi có lỗi.

– Chờ đến lượt

– Nhận biết hành vi “đúng”- “sai”, “tốt”, “xấu”.

MT64: Quan tâm đến môi trường

– Bảo vệ , chăm sóc con vật và cây cối.

– Gữi gìn vệ sinh môi trường.

– Tham gia quét, lau chùi nhà cửa

– Bỏ rác đúng nơi quy định.

– Không bứt hoa bẻ cành.

– Vui sướng, vỗ tay, nói lên cảm xúc của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện tượng

– Chú ý nghe, tỏ ra thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc

– Vui sướng, chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật ( về màu sắc, hình dáng…) của các tác phẩm tạo hình.

– Hát đúng giai điệu bài hát, lời ca bài hát

– Hát tự nhiên hát theo giai điệu bài hát quen thuộc.

– Vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc

– Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp.

– Đặt tên cho sản phẩm tạo hình

– Nhận xét sản phẩm tạo hình.

1

2

3

Gia đình

(4 tuần)

4

(4 tuần)

5

Thế giới động vật

(5 tuần)

6

Thế giới thực vật

(6 tuần)

7

(3 tuần)

8

(3 tuần)

9

(3 tuần)

+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)

+ Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía trước phía sau trên đầu).

+ Lưng bụng lườn:

+ Cúi về phía trước, ngửa người ra sau.

+ Quay sang trái,  sang phải.

+ Nghiêng người sang trái, sang phải.

– Chân:

+ Nhún chân.

+ Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ.

+ Đứng, lần lượt từng chân co cao đầu gối.

+ Đi trên ghế thể dục, đi trên vạch kẻ trên sàn

+ Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát.

+ Đi bằng gót chân , đi khuỵu gối, đi lùi.

+ Đi theo đường hẹp

+ Chạy 15m khoảng 10 giây

+ Chạy chậm 60-80 m.

+ Chạy liên tục 60-80m.

+ Bật xa 35- 40cm

+ Bật qua vật cản.

+ Bật nhảy qua vật cản cao 10-15cm

+ Bật nhảy từ trên cao xuống 30-35cm

+ Bật tách chân, khép chân qua 5 ô.

+ Bật tiến về phía trước

+ Bật liên tục vào vòng

+ Nhảy lò cò 3m.

–         Bò trườn trèo

+ Bò bằng bàn tay, bàn chân qua 3- 4m

+ Bò dích dắc qua 5 điểm.

+ Bò chui qua cổng, ống dài 1,2m x 0,6m

+ Bò theo đường hẹp

+ Trườn theo hướng thẳng.

+ Trèo lên xuống 5 gióng thang.

+Trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm

–           Tung ném bắt

+ Tung và bắt bóng với người đối diện.

+ Ném trúng đích đứng xa 1,5 x cao 1,2m

+ Ném trúng đích bằng 1 tay.

+ Ném xa bằng 1 tay, 2 tay,

+ Đập bóng tại chỗ.

+ Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân.

+ Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3 m.

+  Ném trúng đích ngang( xa 2 m)

+ Bò trong đường dích dắc( 3-4 điểm dích dắc, cách nhau 2m không chệch ra ngoài)

– Gập giấy

– Xé, cắt đường thẳng.

– Lắp ghép hình

– Cài , cởi cúc, buộc dây

– Vẽ hình người, nhà, cây

– Cắt thành thạo theo đường thẳng

– Xây dựng lắp ráp 10-12 khối

– Biết tết sợi đôi.

– Cài , cởi cúc, buộc dây

–  Thực phẩm giàu chất đạm như thịt, cá,

– Thực phẩm giàu vitamin như rau, quả .

– Rau có thể luộc, nấu canh: thịt có thể luộc, rán, kho: gạo nấu cơm

– Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật(ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì….)

– Rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng.

– Đi vệ sinh đúng nơi quy định

Tự rửa tay bằng xà phòng. Tự lau mặt,

– Tự thay quần ,áo khi bị ướt, bẩn.

– Tự lấy ly uống nước và cất gọn gàng

– Chấp nhận ăn rau và ăn nhiều loại ăn khác nhau.

– Không uống nước lã

– Vệ sinh răng miệng, đội mũ khi ra nắng, mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh, đi dép,giày khi đi học.

– Biết nói với người lớn khi bị đau,chảy máu hoặc sốt

– Đi vệ sinh đúng nơi quy định.

– Bỏ rác đúng nơi quy định

– Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người.

– Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết.

– Nhận biết một số biểu hiện khi ốm đau và cách phòng tránh đơn giản.

– Biết đi vệ sinh đúng nơi quy định

– Biết giữ gìn vệ sinh chung

– Biết gọi người lớn khi gặp 1 số trường hợp khẩn cấp:cháy có người rơi xuống nước ngã chảy máu

– Biết gọi nguời giúp đỡ khi bị lạc. Nói được tên địa chỉ gia đình, số điện thoại người thân khi cần thiết.

– Không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt

– Không ăn thức ăn có mùi ôi: không ăn lá, quả lạ…không tự ý uống thuốc khi không được phép của người lớn.

– Thuốc lá ảnh hưởng tới sức khỏe.

– Một số tác hại thông thường của thuốc lá khi hút hoặc ngửi phía mùi khói thuốc lá: Ho, nám phổi…tốn tiền…

– Biết khuyên can người thân khi họ hút thuốc lá

– Một số hiện tượng thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của nó đến sinh hoạt của con người, nắng, mưa, nóng lạnh và ảnh hưởng của nó đến sinh hoạt của trẻ.

– So sánh sự khác nhau và giống nhau của 2-3 đồ dùng, đồ chơi

– Một số đặc điểm , tính chất của đát, đá, cát, sỏi

– Không khí, các nguồn ánh sáng và sự cần thiết của nó đối với cuộc sống con người, con vật và cây cối.

– Phân loại đồ chơi theo 1-2 dấu hiệu

– Đặc diểm , công dụng của một số phương tiện giao thông và phân loại theo 1-2 dấu hiệu.

– Phân loại cây, hoa, quả, con vật theo 1-2 dấu hiệu.

– Một số liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng của đồ dùng, đồ chơi quen thuộc

– Sự khác nhau giữa ngày và đêm

– Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách bảo vệ nguồn nước.

– Lợi ích của nước với đời sống con người, con vật, cây.

– Cách chăm sóc và bảo vệ con vật, cây.

– So sánh số lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi 10 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn

– Đo dung tích bằng 1 đơn vị đo

– Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi

– Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tụ ngữ, câu đố, vè phù hợp với độ tuổi.

– Trả lời và đặt các câu hỏi: Ai? ;Cái gì? ;Ở đâu? ; Khi nào?.Để làm gì ?

Phân biệt phần mở đầu, kết thúc của sách

“ Đọc” truyện qua các tranh vẽ

+ Hướng đọc , viết: từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng dưới

+ Hướng viết của các nét chữ; đọc ngắt nghỉ sau các dấu.

– Tập tô, tập đồ các nét chữ

– Biểu lộ trạng thái cảm xúc, tình cảm phù hợp qua cử chỉ, giọng nói; trò chơi ; hát, vận động; vẽ ,nặn ,xếp hình.

– Kể cho bạn  và cô giáo nghe về chuyện vui, buồn của mình

– Lăng Bác Hồ ở thủ đô Hà Nôi

– Hát bài hát, kể câu chuyện về Bác Hồ

Phận biệt hành vi “ đúng” – “sai”, “ tốt”- “ xấu”.

– Biêt vặn vòi nước khi không sử dụng

– Biết uống nước bao nhiêu thì rót bấy nhiêu không làm đổ nước.

– Bày tỏ cảm xúc trước những tác phẩm nghệ thuật .

– Thể hiện cảm xúc, sắc thái , hành động khi hát.

– Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu

– Sử dụng kỹ năng xé dán, cắt dán

– Lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ đệm thoe nhịp điệu bài hát

TT

01

Trường Mầm Non

( 3 tuần)

Từ 10-14/09/2018

02

Bản thân

( 4 Tuần)

03

Gia đình

(4 tuần)

Nghề nghiệp

(4 tuần )

05

Thế giới động vật

“ Lồng ghép

CĐ “VSATTP”

(5 tuần)

“Lồng ghép tuần

lễ SK”

( 5 tuần)

Từ 11-15/02/2019

07

Giao thông

( Lồng ghép CĐ “ ATGT”

( 4 tuần)

Ngày lễ 8/3

-Luật giao thông

1

08

Hiện tượng thiên nhiên

(Lồng ghép CĐ: “ Bảo vệ MT,biến đổi khí hậu và phòng chống thiên tai

Từ  15-19/04/2019

09

Quê hương- Đất nước- Bác Hồ

– Đất nước Việt Nam Diệu kì

+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên ( Kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân )

+ Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân. Hai tay đánh xoáy tròn trước ngực, đưa lên cao.

– Lưng, bụng, lườn:

+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái

+ Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông hoặc hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái.

+Nghiêng người sang hai bên kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái.

– Chân:

+ Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau

+ Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang, nhảy lên đưa một chân về phía trước, một chân về sau.

+ Đi bằng mép ngoài bàn chân,đi khụy gối.

+ Đi nối bàn chân tiến, lùi.

+ Đi ngang bước dồn trên ghế thể dục

+Đi trên dây( dây đặt trên sàn).

– Bò ,Trườn ,trèo.

+ Bật tách chân, khép chân qua7 ô.

+ Bật liên tục vào vòng

+ Bò bằng bàn tay, bàn chân 4-5 m

+ Bò bằng bàn tay, cảng chân chui qua cổng

+ Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m

+ Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm.

+ Trèo lên xuống 7 gióng thang

+ Trèo lên, xuống liên tục phối hợp chân nọ tay kia.

+ Trèo lên thang ít nhất được 1,5m so với mặt đất.

– Tung, ném ,bắt

+ Tung bóng lên cao và bắt bóng

+ Tung, đập bắt bóng tại chỗ

+ Đập bóng xuống sàn và bắt bóng

+ Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân

– Bật – nhảy

+ Bật liên tục vào vòng

+ Bật xa tối thiểu 50 cm

+ Bật qua vật cản cao 15-20 cm

+ Nhảy qua vật cản, bò bằng bàn tay, bàn chân

+Bật xa 45cm- ném xa bằng một tay

+ Nhảy lò cò.

+ Bật nhảy tối đa từ trên cao xuống (40 – 45cm)

+ Đi lên, xuống trên ván dốc (dài 2m, rộng 0,3m) một đầu kê cao 0, 30 m.

+ Đứng một chân và giữ thẳng người trong 10 giây.

+  Ném trúng đích đứng ( cao 1,5m, xa 2m)

+ Đi, đạp và bắt bóng nảy 4-5 lần liên tiếp.

+  Ném trúng đích đứng ( cao 1,5m, xa 2m)

+ Chạy chậm khoảng 100-120 m

+ Bò vòng qua 5 – 6 điểm dích dắc, cách nhau 1,5m theo đúng yêu cầu.

+ Gập, mở lần lượt từng ngón tay

– cắt được theo đường viên của hình vẽ.

– Xếp chồng 12-15 khối theo mẫu.

– Ghép và dán hình đã cắt theo mẫu.

– Tự cài , cới cúc, xâu dây giày, cài quai dép, kéo khóa (Phéc mơ tuya)

– Thực phẩm giàu vitamin và muối khoáng: rau, quả….

– Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật ( ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng,béo phì…)

– Tự thay quần, áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi quy định.

– Đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết đi xong giội/ giật nước cho sạch.

– Tự lấy ly uống nước và cất gọn gàng

– Không đùa nghịch , không làm đổ  vãi thức ăn

– Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau

– Không uống nước lã, ăn quà vặt ngoài đường

+ Vệ sinh răng miệng : sau khi ăn hoặc trước khi đi ngủ, sáng ngủ dậy.

– Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người.

+ Ra nắng đội mũ ;đi tất, mặc áo ấm khi trời lạnh.

– Lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết.

– Nhận biết một số biểu hiện khi ốm, nguyên nhân và cách phòng tránh.

+ Nói với người lớn khi bị đạu, chảy máu hoặc sốt…

– Che miệng khi ho, hắt hơi.

– Đi vệ sinh đúng nơi quy định.

– Bỏ rác đúng nơi quy định ; không nhổ bậy ra lớp.

+ Biết: cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt dễ bị hóc, sặc…

+ Biết không tự ý uống thuốc

+ Biết : ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, uống sôi để khỏe mạnh: uống nhiều nước ngọt,nước có ga, ăn nhiều đồ ngọt dễ béo phì không có lợi cho sức khỏe.

– Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.

+ Biết gọi người lớn khi gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, có bạn/người rơi xuống nước, ngã chảy máu…

– Không theo người lạ mặt

+ Khi người lạ bế ẵm, cho kẹo bánh, uống nước ngọt, rủ đi chơi.

+ Ra khỏi nhà, khu vực trường, lớp khi không được phép của người lớn , cô giáo

– Biết địa chỉ gia đình nơi ở, số điện thoại gia đình, người thân, khi bị lạc biết hỏi, gọi người lớn giúp đỡ.

– Sau giờ học về nhà ngay, không tự ý đi chơi khi không có người lớn đi cùng…

– Không leo trèo cây, ban công, tường rào,…

– Một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa và thứ tự các mùa.

– Sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, con vật và cây theo mùa.

– Đặc điểm,công dụng và cách sử dụng, đồ chơi

– Đặc điểm , ích lợi và tác hại của con vật, cây, hoa, quả.

– Một số đặc điểm , tính chất của đát, đá, cát, sỏi

– Một số đặc điểm, tính chất của nước

– Không khí, các nguồn ánh sáng và sự cần thiết của nó đối với cuộc sống con người, con vật và cây cối.

– Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu.

– Phân loại cây hoa, quả con vật theo 2-3 dấu hiệu.

– Sự khác nhau giữa ngày và đêm , mặt trời, mặt trăng.

– Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách bảo vệ nguồn nước.

– Lợi ích của nước với đời sống con người, con vật, cây.

– Quá trình phát triển của cây,con vật ;điều kiện sông của một số loại cây, con vật.

– Ích lơi của nước với đời sống con người,con vật và cây

– Cách chăm sóc và bảo vệ con vật, cây.

– So sánh sự khác nhau và giống nhau của một số con vật, cây, hoa, quả.

– Thông qua hoạt động nghệ thuật

+Ghép thành cặp những đối tượng có mối liên quan

– Xếp tương ứng

– Đo độ dài các vật, sánh và diễn đạt kết quả đo.

Đo dung tích các vật, so sánh diễn đạt kết quả đo

– Chắp ghép các hình hình học để tạo thành các hình mới theo ý thích và theo yêu cầu.

– Tạo ra một số hình hình học bằng các cách khác nhau

– Gọi tên các thứ trong tuần.

– Gọi tên các mùa trong năm.

– Nói được tên, tuổi, giới tính của bản thân khi được hỏi, trò chuyện.

– Nhu cầu của gia đình, địa chỉ gia đình

– Lễ đua voi, lễ hội đua thuyền, lễ hội đâm trâu

– Hiểu và làm theo 2, 3 yêu cầu liên tiếp

– Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi

– Nghe các bài hát, bài thơ,ca dao , đồng dao, câu đố,vè phù hợp với độ tuổi.

– Nghe hiểu nội dung các câu đơn , câu mở rộng , câu phức

– Đặt các câu hỏi : “ Tại sao?”; “ Như thế nào?” ; “ Làm bằng gì?”.

– “Đọc” truyện qua các tranh vẽ

+ Hướng đọc , viết: từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng dưới

+ Hướng viết của các nét chữ; đọc ngắt nghỉ sau các dấu.

– Sử dụng được các từ thông dụng chỉ sự vật hoạt động, đặc điểm.

– Kể lại được những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân như: thăm ông bà, đi chơi, xem phim…

– Bắt chước giọng nói của nhân vật trong truyện.

– Nói đủ nghe, không nói lí nhí.

– Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến

– Hát bài hát, kể câu chuyện về Bác Hồ

– Nghe và nhận ra các sắc thái (vui buồn, tình cảm tha thiết )của các bài hát, bản nhạc

– Tham quan, triểu lãm tran ảnh

01

Trường Mầm Non

( Lồng ghép CĐ: Sử dụng  năng lượng tiết kiệm, hiệu quả”

Từ 10-14/09/2018

02

Bản thân

03

Gia đình

Nghề nghiệp

05

Thế giới động vật

“ Lồng ghép

CĐ VSATTP”

“LG tuần

lễ SK”

Từ 28/01-01/02/2019

Từ ngày 02/02-10/02/2018

“Lồng ghép CĐ: VSATTP

07

Giao thông

( Lồng ghép CĐ “  ATGT”

08

(Lồng ghép CĐ: “ Bảo vệ MT,biến đổi khí hậu và phòng chống thiên tai

09

Quê hương- Đất nước- Bác Hồ-Trường tiểu học

-Quê hương của bé

                          Bùi Thị Bằng